Las rutinas de pensamiento son estructuras que ayudan al alumno a gestionar su pensamiento. En ellas, deben quedarse visibles aquellas ideas que piensan los alumnos.
Una rutina de pensamiento puede ser la siguiente:
- Color, Símbolo, Imagen: con esta conseguimos captar un pensamiento no verbal.
Actividad propuesta para Educación Infantil:
Le leeremos el cuento de Caperucita Roja a los alumnos. Posteriormente, hablaremos acerca del mismo (de sus personajes, de sus paisajes, de lo que ocurre, etc.). Seguidamente, cada alumno deberá asignar un color, una imagen y un símbolo. Todo ello basado en lo que, desde su punto de vista, el cuento representa.
Una vez hecho esto, se quedará reflejado en un mural los distintos puntos de vista de los alumnos.
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